Μαθητές του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου και καθηγητές επισκέφτηκαν το γήπεδο του ΠΑΟΚ και απέδωσαν φόρο τιμής στους αδικοχαμένους οπαδούς της ομάδας.

20260130_215317

20260130_215258

20260130_215200

20260130_215047

«Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά»,              Ρήγας  Βελεστινλής ο Θετταλός
Η ρήση του Ρήγα, επαναστατική ίσως για την εποχή στην οποία ειπώθηκε και οπωσδήποτε αληθινή και διαχρονική, συνοψίζει την εισήγηση στο συνέδριο των μαθητών και των μαθητριών του 2 ου Γυμνασίου Χαριλάου. Η εμπειρία που αποκτάται από τη συμμετοχή σε ένα συνέδριο και μάλιστα με τη δυναμική που είχε το συγκεκριμένο, λόγω θεματικής και λόγω του αριθμού των 260 σχολείων που πήραν μέρος, δεν έχει σημείο αναφοράς μόνο την ώρα της παρουσίασης. Είναι μια εμπειρία που περιλαμβάνει όλα τα  στάδια της προετοιμασίας, την έρευνα, τη μελέτη κειμένων,την      συγκριτολογική εξέταση, την εργασία σε ομάδες και στην ολομέλεια, την πλαισίωση με ποίηση, μουσική και εικαστικές δημιουργίες. Οι 14 μαθήτριες και οι 6 μαθητές της Γ τάξης ξεκίνησαν το ταξίδι για τη Βιέννη, τόπο του συνεδρίου, πολλές εβδομάδες πριν από την ημέρα της παρουσίασης. Το ταξίδι στη γνώση, την κριτική σκέψη και τελικά στην ανταλλαγή καλών πρακτικών κορυφώθηκε την ώρα της παρουσίασης. Η ομάδα του σχολείου παρακολούθησε όλες τις εισηγήσεις της συνεδρίας στην οποία είχε ενταχθεί και παρουσίασε με θάρρος και ενθουσιασμό το έργο της: τόνισε τη σημασία του έργου του σπουδαίου Έλληνα που εργάστηκε στην πόλη της Βιέννης ώστε να αφυπνίσει τους Έλληνες στον αγώνα για το υπέρτατο αγαθό, την Ελευθερία. Ανέδειξε το στοιχείο της πρωτοπορίας που χαρακτηρίζει τον Ρήγα Φεραίο, δηλαδή τον αγώνα του για τα «Δίκαια του ανθρώπου», τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η Βιέννη στάθηκε γόνιμη για το έργο του Ρήγα και φιλόξενη για την αποστολή του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου που εντυπωσίασε με την πληρότητα, την πρωτοτυπία, την ετοιμότητα και την έμπνευση της παρουσίασης της.
Τα παιδιά έγραψαν:
«Στη Βιέννη, πριν από περισσότερο από 200 χρόνια, έζησε και οραματίστηκε ένας σπουδαίος Έλληνας – Ο Ρήγας Βελεστινλής.
Εκεί, έγραψε για την ελευθερία, την ισότητα, και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων.
Εμείς, οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου, αφιερώνουμε αυτό το ποίημα στην όμορφη πόλη της Βιέννης και στο μήνυμα του Ρήγα, που παραμένει ζωντανό ώς σήμερα, πως:
«…κάθε άνθρωπος γεννιέται ελεύθερος και ίσος.»
«Η Βιέννη του Ρήγα»
Στις Βιέννης τα σοκάκια, ήχος απαλός κυλά.
Βιολιά και όνειρα μαζί, στα παλάτια, στα στενά.
Μέσα σ’ εκείνη τη λαμπερή κ’ αρχοντική πόλη,
Ένας Έλληνας οραματιστής, γράφει λόγια αγνά.

Ρήγα Βελεστινλή τον λέγανε, της λευτεριάς παιδί,
που είδε πέρα από τα δεσμά, λαούς ενωμένους στη γη.
Μίλησε για ισότητα, για δίκαιο και τιμή,
για ανθρώπους που αξίζουν φως κ’ αγάπη πολύ.
Στη Βιέννη τύπωσε χαρτιά, με λόγια δυνατά…
Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά.»
Και οι άνεμοι σκορπίσανε το μήνυμα παντού,
πως κάθε ψυχή δικαιούται φως, ζωή του ουρανού.

Ω όμορφη Βιέννη, με τέχνη κ’ φωνή,
κρατάς στα σπλάχνα σου φτερό ελληνικό, χρυσή πηγή.
Γιατί εκεί γεννήθηκε μία σπίθα ιερή,
που φώτισε τον άνθρωπο να ζήσει ελεύθερη ζωή.

Σας παρουσιάζουμε μέρη της Ανακοίνωσης του σχολείου στο συνέδριο στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πρακτικής που εφαρμόζεται από το Συμβούλιο της Ευρώπης, τα Ευρωπαϊκά προγράμματα όπως το Erasmus, και το Υπουργείο Παιδείας, για διάχυση των καλών πρακτικών ώστε αυτές να μην μένουν εγκλωβισμένες στο σχολείο και να λειτουργούν ως δείκτες για την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών και των μαθητριών, να συμβάλλουν στη δημιουργία ευρύτερων μαθητικών κοινοτήτων.

1000006871 αντίγραφο

IMG_20251126_171202

1000006874

1000006876

1000006873

1000006875

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Στο πλαίσιο της άτυπης Σχολής Γονέων του σχολείου μας, σας προσκαλούμε θερμά να συμμετάσχετε στην πρώτη παιδαγωγική ομιλία – συζήτηση που θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας και η οποία έχει ως στόχο την ενδυνάμωση του ρόλου των γονέων και τη στήριξη της καθημερινής σχολικής και οικογενειακής ζωής των παιδιών μας.
Είναι χαρά και τιμή μας σε αυτήν την πρώτη φετινή μας συνάντηση να έχουμε προσκεκλημένο την διακεκριμένη παιδαγωγό Χάρις Δημητρακούδη γνωστή και ονομαστή στο πανελλήνιο μέσα από την σαραντακονταετή πορεία της στα παιδαγωγικά δρώμενα της χώρας καθώς και την πολύχρονη παρουσία της στην τηλεόραση με αντίστοιχα θέματα. Η κα Χάρις χαρακτηρίζεται από βαθιά γνώση του αντικειμένου και άριστη μεταδοτικότητα. Πραγματοποιεί τακτικά ομιλίες και εισηγήσεις, με θέματα που αφορούν την ψυχολογία
και τις σχέσεις, όπως η εφηβεία των παιδιών.
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί αυτήν την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου στις 18:00 στο σχολείο.
Το θέμα της συνάντησης θα είναι: «Θέτουμε όρια για να θωρακίσουμε και να χαρούμε τις σχέσεις μας με τα παιδιά μας».
Η παρουσία και η συμμετοχή σας είναι ιδιαίτερα σημαντικές, καθώς συμβάλλουν στη δημιουργία μιας ουσιαστικής συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Σας περιμένουμε με χαρά!
Με εκτίμηση,
Ο διευθυντής και η Παιδαγωγική Ομάδα του σχολείου.

” Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά ”
Το 2ο Γυμνάσιο Χαριλάου παίρνει μέρος με εισήγηση στο 10ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο.
Το συνέδριο έχει τίτλο “Από την Ευρώπη του παρελθόντος στην Ευρώπη του μέλλοντός μας” και θα διεξαχθεί στη Βιέννη.
Εικοσαμελής ομάδα μαθητών και μαθητριών της Γ τάξης θα παρουσιάσει την εργασία με τίτλο “Η Βιέννη ως κέντρο της εκδοτικής δραστηριότητας του Ρήγα”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μελέτησαν κείμενα, έκαναν έρευνα, σύγκριναν περιόδους και σημαντικές για την ανθρώπινη κοινωνία διακηρύξεις, έγραψαν ποιήματα, ετοίμασαν αφίσες, ζωγραφιές και μουσικά κομμάτια για μία παρουσίαση που στοχεύει στην ανάδειξη της διαχρονικότητας του έργου του σπουδαίου Έλληνα Ρήγα Βελεστινλή.                                                      Στο λινκ μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για το Συνέδριο και να διαβάσετε το πρόγραμμα της φετινής διοργάνωσης.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Φράγκατζης Κωνσταντίνος – Διευθυντής
Βράνα Τριανταφυλλιά

Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο

Πρωτοβουλία: «An anthem for the European Day of Languages!»
“Φωνές Ευρώπης – Voices for Europe”
Γράφει η Άννα Καρακαλπακίδου, μαθήτρια της Β τάξης:
«Στις 26 Σεπτέμβρη κάθε χρόνο γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Είναι μια μέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να μαθαίνουμε ξένες γλώσσες και να επικοινωνούμε με ανθρώπους από άλλες χώρες. Στην Ευρώπη υπάρχουν πολλές διαφορετικές γλώσσες και καθεμία είναι ξεχωριστή, με τον δικό της τρόπο λέει  πράγματα και εκφράζει συναισθήματα.
Όταν μαθαίνουμε μια νέα γλώσσα δεν μαθαίνουμε μόνο λέξεις, αλλά και έναν νέο πολιτισμό και έναν νέο τρόπο σκέψης. Οι γλώσσες μας φέρνουν πιο κοντά στους άλλους, μας βοηθούν να κάνουμε φίλους από διαφορετικά μέρη και μας ανοίγουν νέους δρόμους για να γνωρίσουμε τον κόσμο».
Μία από τις δράσεις στην οποία λάβαμε μέρος ήταν η μετάφραση στα ελληνικά των στίχων του «An anthem for the European Day of Languages!» και η εκτέλεση του ύμνου και στα ελληνικά και στα αγγλικά. Γίναμε μέλη σε μια ευρύτερη κοινότητα μάθησης και επικοινωνίας, οι μουσικές μας ακούστηκαν από τα μέλη του European Centre for Modern Languages of the Council of Europe ECML και το βίντεο μας θα αναρτηθεί στην αντίστοιχη ιστοσελίδα και το κανάλι του ECML στο YouTube.
Το παρακάτω βίντεο είναι η ελληνική εκδοχή.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αντωνοπούλου Αθηνά και Βράνα Τριανταφυλλιά.

Ένα καινοτόμο σύστημα που αξιοποιεί την τεχνολογία των QR codes για να μεταμορφώσει την εμπειρία των αγορών στο σούπερ μάρκετ για τα άτομα με οπτική αναπηρία δημιούργησε η ομάδα «Supervision», αποτελούμενη από μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου Θεσσαλονίκης.

Με όραμα την αυτόνομη και αξιοπρεπή πρόσβαση στα ψώνια για όλους οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου Έλενα Αγρόδημου, Εμμέλεια Καλαϊτζή και Αφροδίτη Κουτσικάκη, υπό την καθοδήγηση της εικαστικού τους Έλενας Κασιμάτη και στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων, συμμετείχαν στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Κοινωνικής Καινοτομίας 2025 και παρουσίασαν το «BrailleVoice».

Στον τελικό της ελληνικής διοργάνωσης, που διεξήχθη τον Μάιο στην Αθήνα, διακρίθηκαν ανάμεσα σε 77 ομάδες δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων από όλη την Ελλάδα, κερδίζοντας το 1ο πανελλήνιο βραβείο, συνοδευόμενο από χρηματικό έπαθλο 1500 ευρώ για υλικοτεχνική υποδομή στο σχολείο τους από την Samsung- χορηγό εταιρία του προγράμματος.

Μετά από τέσσερα χρόνια που ο διαγωνισμός διεξάγεται στην Ελλάδα, η Samsung αποφάσισε να διεξάγει για πρώτη φορά και τον 1ο Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό με τις χώρες της Ευρώπης που υλοποιούν το αντίστοιχο πρόγραμμα. Η ομάδα Super Vision και το Braille Voice θεωρήθηκε η ως τώρα καλύτερη ιδέα της τετραετίας και εκπροσώπησε την Ελλάδα στους 10 φιναλίστ του πρώτου Ευρωπαϊκού Διαγωνισμού Samsung Solve for Tomorrow, που διεξήχθη στο Μιλάνο στις 30 Οκτωβρίου 2025.

Πώς λειτουργεί το «BrailleVoice»

Μέσω μιας ειδικά σχεδιασμένης εφαρμογής για έξυπνες συσκευές κινητών τηλεφώνων, οι χρήστες μπορούν να σαρώνουν κωδικούς στα ράφια και τους διαδρόμους, λαμβάνοντας άμεσα ηχητικές πληροφορίες για κατηγορίες προϊόντων, όπως τιμές, συστατικά, ημερομηνίες λήξης, προσφορές αλλά και οδηγίες κίνησης εντός του καταστήματος.

Η ιδέα, όπως δήλωσαν οι μαθήτριες στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, στοχεύει στην κατάργηση των εμποδίων πρόσβασης στην πληροφορία, προσφέροντας αυτονομία, ανεξαρτησία και ασφάλεια σε μια βασική καθημερινή δραστηριότητα, ενώ παράλληλα αποτελεί μια χαμηλού κόστους αλλά υψηλής προστιθέμενης αξίας προσθήκη για τις σύγχρονες επιχειρήσεις λιανικής.

«Πάνω από 30 εκατομμύρια Ευρωπαίοι ζουν με σοβαρά προβλήματα όρασης σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης Τυφλών. Τα ψώνια στο σούπερ μάρκετ παραμένουν μια από τις λιγότερο προσβάσιμες καθημερινές δραστηριότητες λόγω εμποδίων πλοήγησης, πληροφοριών με μικρά γράμματα και εξάρτησης από βοήθεια συνοδού. Αυτή η έλλειψη προσβασιμότητας επηρεάζει σημαντικά την ανεξαρτησία, την αξιοπρέπεια και την κοινωνική ένταξη και για αυτό και μόνο αξίζει αυτή η προσπάθεια μας να επεκταθεί και η εφαρμογή μας να καλύπτει εκτός από την Ελλάδα και υπόλοιπη Ευρώπη», ανέφεραν.

Η Έλενα, η Εμμέλεια και η Αφροδίτη θα ήθελαν να δουν το BrailleVoice να γίνει ευρωπαϊκό πρότυπο για την προσβασιμότητα στο λιανικό εμπόριο χωρίς αποκλεισμούς και να αφήσουν το δικό τους αποτύπωμα στην προσπάθεια για κοινωνική ένταξη που βασίζεται στην τεχνολογία. «Το όραμά μας είναι να εφαρμόσουμε αυτή τη λύση σε περισσότερα μέρη, όπως μουσεία και φαρμακεία. Η προσβασιμότητα είναι δικαίωμα όλων και παντού», δήλωσαν.

Το σύστημα «BrailleVoice» που προτείνουν οι μαθήτριες περιλαμβάνει την τοποθέτηση ανάγλυφων ετικετών QR Codes στην αρχή κάθε διαδρόμου και σε κάθε ράφι στο σούπερ μάρκετ, ενώ συμπληρωματικά, κάθε ετικέτα μπορεί να περιλαμβάνει βασικές οδηγίες σε γραφή Braille.

Αντίστοιχα η εφαρμογή των κινητών τηλεφώνων, που είναι συμβατή με VoiceOver & TalkBack, καθοδηγεί φωνητικά τους χρήστες για τον εντοπισμό και τη σάρωση του QR code, ενώ εκφωνεί άμεσα δομημένες και ακριβείς πληροφορίες που αντλούνται απευθείας από τη βάση δεδομένων του καταστήματος και επιτρέπει τη δημιουργία λίστας αγορών. Αξιοποιώντας τις πληροφορίες κάτοψης που μπορεί να εισάγει κάθε σούπερ μάρκετ, η εφαρμογή καθοδηγεί ενεργά τους χρήστες στα αντίστοιχα σημεία για να εντοπίσουν τα προϊόντα που αναζητούν, ενώ παρέχει προσωποποιημένες ενημερώσεις. Διαθέτει, επίσης, δυνατότητα επέκτασης για την αποστολή ειδοποιήσεων για εποχικές εκπτώσεις, προσωπικά κουπόνια και προσφορές, αξιοποιώντας τεχνολογίες εγγύτητας (όπως Bluetooth beacons), προσφέροντας έτσι μια πλήρως ισότιμη αγοραστική εμπειρία.

«Χρειαζόμαστε επιστήμονες, όμως χρειαζόμαστε πρώτα ανθρώπους»

Η εικαστικός Έλενα Κασιμάτη τα τελευταία χρόνια εκτός από τα εικαστικά μαθήματα συμπληρώνει το διδακτικό της ωράριο στα εργαστήρια δεξιοτήτων προσπαθώντας να συνδυάσει την τέχνη και τη δημιουργικότητα με την καινοτομία, με στόχο έναν καλύτερο κόσμο μέσα από τις ιδέες των μαθητών και μαθητριών της.

«Είμαι πάρα πολύ χαρούμενη που φτάσαμε τόσο ψηλά και μετά το πανελλήνιο βραβείο εκπροσωπήσαμε την Ελλάδα στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό και καταφέραμε να είμαστε στις 10 καλύτερες ιδέες της Ευρώπης. Μέσα από το πρόγραμμα Solve for Tomorrow, η Samsung δίνει στους νέους τη δυνατότητα να αναπτύξουν ιδέες με ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο και να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία ως δύναμη θετικής αλλαγής. Η ομάδα Supervision αποτελεί έμπνευση για όλους μας και ενισχύει το όραμά να στηρίζουμε τις νέες γενιές που τολμούν να φανταστούν ένα καλύτερο αύριο», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η κ. Κασιμάτη.

«Είναι δύσκολη η εφαρμογή εργαστηριακών μαθημάτων στο δημόσιο σχολείο, καθώς δεν έχουμε αίθουσες αλλά πολλές φορές και καθόλου δυνατότητες. Μην ξεχνάτε ότι μαθήματα που πρέπει να χαρακτηρίζονται εργαστηριακά όπως τα εικαστικά, η μουσική και τα εργαστήρια δεξιοτήτων εκτός του ότι δεν έχουν δική τους αίθουσα και εργαστήριο, είναι μονόωρα μαθήματα και γίνονται με όλους τους μαθητές στην τάξη- σχεδόν 25, χωρίς να χωρίζει το τμήμα. Άρα για ένα δημόσιο σχολείο τέτοιες επιτυχίες που φτάνουν σε Ευρωπαϊκό επίπεδο είναι σπάνιες και γι’ αυτό όταν συμβαίνει είναι μια τεράστια έκπληξη χαράς που σου δίνει κουράγιο να συνεχίσεις τον αγώνα της προσφοράς και μια ανακούφιση που ικανοποιεί την προσπάθεια που γίνεται τόσο από τον εκπαιδευτικό, αλλά και από τους μαθητές/τριες», εξήγησε, δηλώνοντας «ευλογημένη που έζησα αυτή τη στιγμή τόσο ως εκπαιδευτικός αλλά κυρίως ως άνθρωπος».

Η ίδια προτρέπει τους συναδέλφους της εκπαιδευτικούς «να μην μένουμε μόνο στην διδακτική ύλη και στο γνωστικό μας αντικείμενο και να προτρέπουμε τα παιδιά να συνδυάσουν την δημιουργικότητα με την τεχνολογία και να καλλιεργούν δεξιότητες ζωής και κριτική σκέψη», καταλήγοντας: «Μπορεί κάποιοι να πιστεύουν πως χρειαζόμαστε επιστήμονες, εγώ θα συνεχίσω να πιστεύω πως χρειαζόμαστε πρώτα ανθρώπους».

Ανακοινώνουμε την πράξη επιλογής πρακτορείου από την ορισθείσα επιτροπή για την συμμετοχή μαθητών/τριών της Γ΄τάξης στην εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κέρκυρα.

Για την πράξη πατήστε εδώ