Αρχική Αρχεία ανά κατηγορία "Erasmus+"

Κατηγορία: Erasmus+

ERASMUS+ : “Bienvenue και καλώς ήρθες”

Στην εβδομάδα Erasmus κάναμε πολλές και διαφορετικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Γνωριστήκαμε και δεθήκαμε μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, μάθαμε την ιστορία της νεότερης Θεσσαλονίκης και τη συμβολή Γάλλων αρχιτεκτόνων στο χτίσιμο της πόλης μετά τον σεισμό, περιηγηθήκαμε στα βυζαντινά απομεινάρια στην περιοχή Χαριλάου-Πυλαίας, ταξιδέψαμε στην ιστορία σκαρφαλώνοντας στα Κάστρα σε μια βιωματική δράση, αλλά και τραγουδήσαμε!
“Bienvenue και καλώς ήρθες” γραψάμε και τραγουδήσαμε Γάλλοι και Έλληνες μαζί,                                                            “Bienvenue και καλώς ήρθες” ευχόμαστε να τραγουδήσουμε ξανά με τη νέα χρονιά σε ένα δικό μας Erasmus.
Για τώρα, αυτό! Τραγουδήστε μαζί μας, στα γαλλικά και τα ελληνικά μαζί.
Γιατί το Erasmus ενώνει, ανοίγει ορίζοντες, δημιουργεί δεσμούς, ζωγραφίζει χαμόγελα.
Bienvenue
Bienvenue και καλώς ήρθες
Tout va bien σ’ ακούω είπες
Où – vas-tu en Grèce? Tu m’as dit
Σε ζηλεύω, Je t’ envie
Tous les Grecs et les Français
Είναι φίλοι και το λεν
Notre histoire, nous le dit
Ενωμένοι και μαζί
En Grèce on y va
Toujours et maintenant
Στο λέω ξανά
Περνάμε καλά
Quand tu partiras
Souviens-toi de moi
Βρισκόμαστε ξανά
Στο μέλλον παιδιά
Quand je parle, tu me réponds
Είμαι εκεί, δεν είμαι απών
Je crée des souvenirs
Τώρα, πάντα, avec toi
Je t’adore και σ’ αγαπώ
Où-vas-tu, σ’ ακολουθώ
Des amis nous sommes maintenant
Θα σου στέλνω και φιλιά
En Grèce on…
Στίχοι: Κυριακή Ζωϊκίδου, Ελένη Φαρδέλλα, Αθηνά Αντωνοπούλου
Μουσική: Αθηνά Αντωνοπούλου
Τραγούδι: Μαθητές και μαθήτριες του Β1 και του Β2 του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου και του Collège saint-Vincent de Paul και οι καθηγητές και οι καθηγήτριες της ομάδας.
Δημιουργία και επιμέλεια βίντεο: Δημήτρης Βαρσάμης και Κώστας Μακρής, Τριανταφυλλιά Βράνα
Υπεύθυνη προγράμματος: Τριανταφυλλιά Βράνα

Διακρατική / Διασχολική συνεργασία με το College Saint Vincent de Paul

ERASMUS+ Το 2ο Γυμνάσιο Χαριλάου ως σχολείο υποδοχής και συνεργασίας
Την εβδομάδα 24 με 28 Μαρτίου 2025, το 2ο Γυμνάσιο Χαριλάου στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, λειτούργησε ως σχολείο υποδοχής για το Διαπιστευμένο με Erasmus σχολείο από τη Γαλλία Collège saint-Vincent de Paul. Η Γαλλική αποστολή απαρτιζόταν από 9 μαθητές, 3 μαθήτριες και δύο εκπαιδευτικούς, τη Marie-Liesse Saint-Mard, υπεύθυνη της κινητικότητας, και του Thomas Delbart. Από το Ελληνικό σχολείο, υπεύθυνη για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση της διακρατικής συνεργασίας ήταν η εκπαιδευτικός Τριανταφυλλιά Βράνα. Το τμήμα Β1 του ελληνικού σχολείου συνεργάστηκε με τους/τις μαθητές/τριες του Γαλλικού σχολείου στην υλοποίηση βιωματικών δράσεων.
Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου ο Διευθυντής και δύο μαθήτριες του Γυμνασίου καλωσόρισαν το Γαλλικό σχολείο, και η Γαλλίδα καθηγήτρια απεύθυνε επίσης χαιρετισμό ευχαριστώντας για την συνεργασία και την υποδοχή σημειώνοντας πως σε κανένα άλλο σχολείο δεν συνάντησαν παρόμοιο ενθουσιασμό και φιλόξενο καλωσόρισμα. Όλοι μαζί παρακολουθήσαμε την συγκινητική σχολική γιορτή για την Εθνική επέτειο του 1821, η οποία περιλάμβανε και ανάγνωση ποιημάτων στα γαλλικά.
Ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι με ασκήσεις για την γνωριμία των μαθητών και ξενάγηση στο σχολείο από τους/τις μαθήτριες του Β1 και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε περίπατος στο Ελαιόρεμα και στο Βυζαντινό γεφυράκι με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς Τ. Βράνα, Π. Μπουρλέτσικα, Π. Μαλίτη. Ο υποδιευθυντής Π. Μπουρλέτσικας μίλησε στην ομάδα των δύο σχολείων για την ιστορική και γεωγραφική σημασία του τοπόσημου.
Την Τρίτη 25 Μαρτίου μαθητές του τμήματος με τους εκπαιδευτικούς Π. Μπουρλέτσικα και Τ. Βράνα συναντήθηκαν με τη Γαλλική ομάδα στο κέντρο της πόλης όπου και έγινε ξενάγηση σε σημαντικά ιστορικά μνημεία. Να σημειωθεί πως ο εκπαιδευτικός Thomas Delbart και είχε άψογη συνεργασία με τον κ. Μπουρλέτσικα, επίσης καθηγητή ιστορίας. Στη συνέχεια οι ομάδες των δύο σχολείων παρακολούθησαν τη μαθητική παρέλαση και με το πέρας αυτής συναντήθηκαν με τον Διευθυντή, γονείς και με τους υπόλοιπους μαθητές του τμήματος που μετείχαν στην παρέλαση και συνέχισαν την περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της Θεσσαλονίκης.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των μαθητών/τριών μας που αγκάλιασαν με θέρμη αυτή την εκπαιδευτική δράση, κατανοώντας τη σπουδαιότητα μιας διασχολικής/διακρατικής συνεργασίας για τα παιδιά τους.
Το Erasmus+ ανοίγει ορίζοντες, προωθεί τη φιλία και τη συνεργασία, στοχεύει στην ανάπτυξη και τη βελτίωση γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων, υποστηρίζει την συμπερίληψη, προβάλλει την πολυμορφία του Ευρωπαϊκού πολιτισμικού τοπίου.
Η συνεργασία του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου με το Γαλλικό σχολείο εντάσσεται στον σταθερό προσανατολισμό μας για την διεθνοποίηση του σχολείου μας.
Θα ακολουθήσουν αναρτήσεις και για τις δραστηριότητες των επόμενων ημερών.

Erasmus και Ελληνική Φιλοξενία

Την Τετάρτη 26 Μαρτίου, με πρωτοβουλία του προέδρου του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου, Θάνου Κούλη, η ομάδα του Γαλλικού σχολείου Collège saint-Vincent de Paul, οι 12 μαθητές και οι 2 καθηγητές, μετά την ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν στον χώρο του γυμνασίου, βίωσαν και πάλι την ελληνική φιλοξενία στον όμορφο χώρο του Λεμονή Modern Bakery. Μαθητές και εκπαιδευτικοί γεύτηκαν ελληνικές παραδοσιακές γεύσεις και ενθουσιάστηκαν με αυτή την όμορφη κίνηση της προσφοράς γευστικών εδεσμάτων από την επιχείρηση Λεμονής, αλλά και με τον όμορφο χώρο.
Ευχαριστούμε πολύ τον Λεμονής Modern Bakery για την ευγενική προσφορά, δείγμα της ελληνικής φιλοξενίας.
Το Γαλλικό σχολείο συνόδευσαν ο Διευθυντής Κ. Φράγκατζης, η εκπαιδευτικός Τ. Βράνα, και εκ μέρους του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων ο πρόεδρος Θάνος Κούλης και η Μπέτυ Σικαλίδου. Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο γονέων που στέκεται πάντα δίπλα μας και ιδιαιτέρως τον κ. Κούλη για την ευγενική πρωτοβουλία.
#Lemonismodernbakery @Lemonismodernbakery #Erasmus+

Erasmus 3η Ημέρα Δραστηριοτήτων

Η Τετάρτη 26 Μαρτίου ήταν γεμάτη εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Σε κάθε κινητικότητα του προγράμματος Erasmus+, σχεδιάζεται και συντάσσεται ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων διάρκειας πέντε ημερών, το οποίο και υποβάλλεται για έγκριση στην εθνική μονάδα Erasmus.
Η πρώτη δραστηριότητα της ημέρας ήταν η δημιουργία τριών murals με θέμα το σχολείο, την αλληλεγγύη και τη φιλία. Εργαζόμενοι σε μεικτές ομάδες, μιλώντας αγγλικά και γαλλικά, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Marie-Liesse Saint-Mard, Thomas Delbart και Τ. Βράνα, συζήτησαν, σχεδίασαν και έφτιαξαν τις ζωγραφιές τους. Το ένα mural, στο οποίο αναγράφονται τα ονόματα των δύο χωρών, των σχολείων και εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, ταξίδεψε μέχρι τη Γαλλία και κοσμεί πλέον αίθουσα του Γαλλικού σχολείου. Ένα ωραίο ενθύμιο μιας σπουδαίας εκπαιδευτικής εμπειρίας.
Επίσης, οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Α. Αντωνοπούλου, έγραψαν στίχους στα γαλλικά και τα ελληνικά για ένα τραγούδι και έγιναν πρόβες ώστε να μπορούν τα παιδιά να τραγουδήσουν και στις δύο γλώσσες.
Στη συνέχεια, ο υποδιευθυντής του σχολείου μας, Π. Μπουρλέτσικας, παρουσίασε με βιωματικό και διαδραστικό τρόπο σημαντικούς σταθμούς στην σύγχρονη ιστορία της πόλης της Θεσσαλονίκης εστιάζοντας σε ένα ιδιαιτέρως σημαντικό γεγονός της ιστορίας της Θεσσαλονίκης, την μεγάλη πυρκαγιά του 1917, με την αξιοποίηση φωτογραφιών της εποχής και χαρτών, υλικό προετοιμασμένο από τον ίδιο και τον εκπαιδευτικό Α. Στάη, ενώ επίσης οι εκπαιδευτικοί του Γαλλικού σχολείου και οι εκπαιδευτικοί Α. Στάης, μιλώντας στα γαλλικά και εξηγώντας σημαντικά ιστορικά στοιχεία, και Τ. Βράνα, βοηθώντας στην μετάφραση στα αγγλικά, συνεργάστηκαν και βοήθησαν στην παρουσίαση. Η παρουσίαση κέντρισε το ενδιαφέρον των φιλοξενούμενών μας καθώς είχε έντονο γαλλικό στοιχείο: Ένας Γάλλος αρχιτέκτονας ηγήθηκε του σχεδίου ανοικοδόμησης της πόλης μετά την πυρκαγιά. Ο καθηγητής T. Delbart είναι καθηγητής ιστορίας και βοήθησε στην παρουσίαση εξηγώντας στα γαλλικά την παρουσίαση. Ήταν ένα εκπληκτικό, διαδραστικό, βιωματικό και συνεργατικό μάθημα ιστορίας με το οποίο όλοι ενθουσιάστηκαν. Τα μέλη της γαλλικής αποστολής μάς είπαν ότι μετά από αυτή την παρουσίαση μπορούσαν να κατανοήσουν και να εκτιμήσουν καλύτερα όσα μνημεία είχαν ήδη επισκεφτεί αλλά και όσα θα έβλεπαν τις επόμενες μέρες.
Ο αθλητισμός είναι ένας μοναδικός τρόπος αλληλεπίδρασης, επικοινωνίας, συνεργασίας και διασκέδασης. Με την εποπτεία και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Α. Χαντζίδη τα παιδιά των δύο σχολείων έπαιξαν αθλήματα, πάντα σε μεικτές ομάδες, ήρθαν ακόμη πιο κοντά, χαλάρωσαν και απόλαυσαν το παιχνίδι και την παρέα.
Η γλώσσα επικοινωνίας αυτής της διασχολικής συνεργασίας ήταν η αγγλική γλώσσα, και σε ικανοποιητικό βαθμό και η γαλλική αλλά και η ελληνική! Επίσης, ήταν το χαμόγελο, η φιλική διάθεση, η αποδοχή και η συνεργασία. Έτσι, τα γλωσσικά εμπόδια, δεν είναι πλέον ορατά.

Το Erasmus Bηματίζει στην Άνω Πόλη

Η Θεσσαλονίκη και η ιστορία της ήταν ένας από τους λόγους που το Γαλλικό σχολείο επιδίωξε τη συνεργασία με το δικό μας σχολείο. Μετά την απόλυτα διαφωτιστική παρουσίαση της προηγούμενης ημέρας, από τον υποδιευθυντή Π. Μπουρλέτσικα, για την νεότερη ιστορία της πόλης, ακολούθησε μια βιωματική «ανάγνωση» της. Την Πέμπτη 27 Μαρτίου τα δύο σχολεία συναντήθηκαν στα Κάστρα. Ακολούθησε μια μαγευτική πορεία στην ιστορία της Θεσσαλονίκης.
Οι δύο ομάδες περπάτησαν στην Άνω Πόλη και πέρασαν από εποχές και αιώνες αδιάλειπτης παρουσίας της Θεσσαλονίκης στην ανθρώπινη ιστορία και τον πολιτισμό. Κάστρα, Μονή Βλατάδων, Όσιος Δαβίδ, και αλλού, παντού η συγκίνηση, ο ενθουσιασμός, η κατάνυξη, το ενδιαφέρον και το πολύ περπάτημα (πώς αλλιώς) μας συνόδευαν. Μέρα μάθησης με τον πιο βιωματικό τρόπο. Και με το καλύτερο φόντο.
Και όλα αυτά τα οφείλουμε στην εκπληκτική εκπαιδευτική παρουσίαση που ετοίμασε με μεράκι ο Διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Κ. Φράγκατζης.
Μαθητές και μαθήτριες είχαν επίσης ετοιμάσει δικές τους μικρές παρουσιάσεις των σημαντικών τοπόσημων της πόλης μας.
Η Θεσσαλονίκη δεν σε απογοητεύει ποτέ. Όμως νιώθουμε χαρούμενοι και περήφανοι που κάναμε το καλύτερο ώστε η συνεργασία να μείνει αξέχαστη στους φιλοξενούμενους μας, αλλά και σε εμάς.

SciArt

Προώθηση δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στην εκπαίδευση STEAM μέσω της Πολιτιστικής Κληρονομιάς

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα SciArt  πρόσφερε στο σχολείο μας μια πολύπλευρη μαθησιακή εμπειρία, συνδυάζοντας την τέχνη, την επιστήμη και την πολιτιστική κληρονομιά μέσα από την καινοτόμο προσέγγιση STEAM.  Οι μαθητές του Γ4 ως μικροί ερευνητές, μελέτησαν επιλεγμένα αντικείμενα από τρία ευρωπαϊκά μουσεία, ανακάλυψαν την ιστορία και τα υλικά τους, και δημιούργησαν πρωτότυπες,δημιουργικές εργασίες. Μέσα από τη συνεργασία με το Τμήμα Φυσικής του Α.Π.Θ.,ήρθαν σε επαφή με την αρχαιομετρία, μαθαίνοντας για επιστημονικές τεχνικές που βοηθούν στη διατήρηση και τεκμηρίωση της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα ηλεκτρονικά βιβλία (ebooks) που δημιούργησαν τα παιδιά.

SciArt

Λυχνάρι

Ναύγιο

Those left Behind