Κατηγορία: Ανακοινώσεις-Νέα

Ενημερώνουμε ότι η εξεταστέα ύλη για τις επαναληπτικές εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2024 παραμένει η ίδια με αυτήν του Ιουνίου και μπορείτε να την βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Ύλη εξετάσεων

Την 1η Σεπτεμβρίου θα βγει ανακοίνωση για το πρόγραμμα των εξετάσεων.

Προς τους γονείς και κηδεμόνες των νεοεισερχομένων μαθητών μας, της Α’ τάξης

Καλωσορίζουμε στο 2ο Γυμνάσιο Χαριλάου τους νεοεισερχομένους μαθητές μας και τους γονείς-κηδεμόνες τους και ευχόμαστε καλή πρόοδο και βέβαια καλές διακοπές.

Σας ενημερώνουμε ότι για την εγγραφή των μαθητών της Α’ τάξης απαιτούνται δύο έντυπα:

1. Υπεύθυνη Δήλωση Κηδεμονίας
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

Κάντε κλικ πάνω στα έντυπα για να τα κατεβάσετε.

Παρακαλούμε να εκτυπώσετε την Υπεύθυνη Δήλωση Κηδεμονίας και αφού την συμπληρώσετε και την υπογράψετε, φροντίστε να την προσκομίσετε δια ζώσης στο σχολείο έως 28 Ιουνίου 2024 ή μεταξύ 1-11 Σεπτεμβρίου 2024. Δεν χρειάζεται κάποιο άλλο έγγραφο.

Ως προς το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, αφού το εκτυπώσετε, φροντίστε να επισκεφτεί το παιδί σας τον παιδίατρό του και καλό είναι και έναν καρδιολόγο και αφού συμπληρώσουν και υπογράψουν το έντυπο, να μας το προσκομίσετε το αργότερο μέχρι 30 Σεπτεμβρίου 2024.

Προσοχή! Οι μετεγγραφές μαθητών από σχολείο σε σχολείο πραγματοποιούνται από 1 Σεπτεμβρίου 2024 έως 21 Ιανουαρίου 2025.

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία Εληνικά κείμενα – Οδύσσεια

Αρχαία Ελληνικη Γλώσσα

Νεοελληνικη λογοτεχνια

Γλωσσική διδασκαλία

Ιστορία

Αγγλικά

Μαθηματικά

Φυσική

Βιολογία

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία Εληνικά κείμενα –Ιλιάδα

Αρχαία Ελληνικη Γλώσσα

Νεοελληνικη λογοτεχνια

Γλωσσική διδασκαλία

Ιστορία

Αγγλικά

Μαθηματικά

Φυσική

Βιολογία

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία Εληνικά κείμενα – Ελένη

Αρχαία Ελληνικη Γλώσσα

Νεοελληνικη λογοτεχνια

Γλωσσική διδασκαλία

Ιστορία

Αγγλικά

Μαθηματικά

Φυσική

Βιολογία

Εθνικό πρόγραμμα eTwinning«Βιοκλιματική τάξη – Δημιουργώντας ένα πράσινο αποτύπωμα στην τάξη»

Ο εκπαιδευτικός όμιλος «Περιβάλλον και κλιματική αλλαγή – Δημιουργούμε το δικό μας πράσινο αποτύπωμα» συμμετείχε στηδιασχολική συνεργασία 18 σχολείων σε εθνικό επίπεδο. Το θέμα του προγράμματος είναι η κλιματική αλλαγή και η πρόταση για μια βιοκλιματική τάξη. Τα παιδαγωγικά οφέλη για τους/τις μαθητές/τριες είναι πολλά. Αρχικά, δημιουργήθηκε μια ευρύτερη μαθητική κοινότητα που ξεπερνάει τα όρια ενός σχολείου, άνοιξε δίαυλους επικοινωνίας και συνεργασίας με άλλα σχολεία.

Το θέμα αφορά άμεσα τα μέλη της μαθητικής κοινότητας και στοχεύει σε μια βαθύτερη διερεύνηση του σοβαρού ζητήματος της κλιματικής αλλαγής και των συνεπειών της. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να προτείνουν δράσεις που είναι φιλικές για το περιβάλλον στο οποίο ζουν, σχολικό/οικογενειακό/αστικό ή αγροτικό, να αναπτύξουν στάσεις ζωής που προστατεύουν το περιβάλλον. Για την υλοποίηση του προγράμματος αξιοποιήθηκε η πλατφόρμα του eTwinning η οποία είναι το καλύτερο εκπαιδευτικό εργαλείο για την συνεργασία των σχολείων. Η ομάδα eTwinning του σχολείου μας συνεργάστηκε στενά με ομάδες από τα μαθήματα των θρησκευτικών και των project που υλοποιήθηκαν σε αυτά, καθώς και με την χορωδία του σχολείου. Σε συνεργασία με τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων φύτεψαν δέντρα στην αυλή του σχολείου.Έγραψαν ποιήματα, πεζά, ζωγράφισαν, δημιούργησαν αφίσες και κολάζ, τραγούδησαν και έπαιξαν μουσικά όργανα και ετοίμασαν ένα βίντεο το οποίο αποτέλεσε τη συμμετοχή του σχολείου μας στην εκδήλωση κλεισίματος που έγινε στα Χανιά.
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες
Χρόνη Ευτυχία
Βράνα Τριανταφυλλιά

Δείτε εδώ το πρόγραμμα εξετάσεων

Στο πλαίσιο της  ‘’Ημέρας Σταδιοδρομίας’’ που διοργανώθηκε στο σχολείο μας, ειδικευμένοι επαγγελματίες και επιστήμονες παρουσίασαν στους/στις μαθητές /ριες της Γ΄ Γυμνασίου τα βασικά χαρακτηριστικά του επαγγέλματός τους, όπως απαιτούμενες σπουδές, συνθήκες εργασίας, δυνατότητες εξέλιξης, οικονομικές αποδοχές, κοινωνική αναγνώριση κλπ.

Το σχολείο ευχαριστεί θερμά τον γιατρό Πνευμονολόγο – Φυματιολόγο κ.  Ευάγγελο Καϊμακάμη (πατέρα μαθητή της Α΄ τάξης),την πυροσβέστη κ. Εύη Τουτζάρη (μητέρα μαθήτριας της Β΄ τάξης)  και την ξεναγό κ.  Κασσιανή Τιάγκου που ανταποκρίθηκαν άμεσα και με μεγάλη προθυμία στην πρόσκλησή μας και μοιράστηκαν με τους μαθητές/ριες τις εμπειρίες της επαγγελματικής τους διαδρομής.

Στη διάρκεια της συζήτησης που ακολούθησε τις παρουσιάσεις , οι ομιλητές απάντησαν σε ερωτήματα, όπως τι τους ώθησε να επιλέξουν αυτό το επάγγελμα, ποιοι ήταν οι αρχικοί τους στόχοι και πώς αυτοί εξελίχθηκαν με την πάροδο του χρόνου.

Αυτό που κυρίως αναδείχτηκε από τη συζήτηση είναι ότι, ανεξάρτητα από την  επαγγελματική μας επιλογή, η  εμπειρία, οι γνώσεις και οι  δεξιότητες που θα αποκτήσουμε στην πορεία, μας εξοπλίζουν ώστε να εκμεταλλευτούμε κάθε ευκαιρία ή νέα πρόκληση που θα παρουσιαστεί, επιτυγχάνοντας έτσι ισορροπία ανάμεσα στην επαγγελματική και την προσωπική μας ζωή.

Υπεύθ. Διοργάνωσης:

Ομάδα αξιολόγησης  του Δείκτη “Ομαλή Μετάβαση στην επόμενη Βαθμίδα”

Στο πλαίσιο της «Εβδομάδας Μετάβασης από το Γυμνάσιο στο Λύκειο» που διοργανώθηκε από τη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης,

πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας,  ανοιχτή διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα  «Αυτογνωσία και Μετάβαση από το Γυμνάσιο στο Λύκειο (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ)» με εισηγητή τον  κ. Κωνσταντίνο Τσαπουρνά, Υπεύθυνο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού για τα Σχολεία ευθύνης της Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης .

Οι μαθητές/ριες της Γ΄ τάξης, ενημερώθηκαν για το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα και τις επιλογές που προσφέρονται μετά το Γυμνάσιο.

Εξηγήθηκαν οι διαφορές μεταξύ των τύπων Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΓΕΛ), η λειτουργία των ΓΕΛ, οι ομάδες Προσανατολισμού, τα μαθήματα επιλογής, καθώς και η δομή και λειτουργία των ΕΠΑΛ (τομείς και ειδικότητες), όπως και οι δυνατότητες που προσφέρονται για σπουδές μετά την αποφοίτηση.

Επιλύθηκαν απορίες σχετικά με τις απαιτήσεις εισαγωγής στα τμήματα σπουδών και από τους δύο τύπους Λυκείων.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές/ριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βίντεο παρουσίασης επαγγελμάτων της επιλογής τους από την ιστοσελίδα του ΕΟΠΠΕΠ: Εθνική Πύλη Διά Βίου Συβουλευτικής Σταδιοδρομίας (eoppep.gr)

Υπεύθ. Διοργάνωσης:

Ομάδα αξιολόγησης  του Δείκτη “Ομαλή Μετάβαση στην επόμενη Βαθμίδα”