Eκπαιδευτική επίσκεψη-μουσειακή αγωγή

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025, η Β τάξη του Γυμνασίου πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εκκλησιαστικό Μουσείο της Ιεράς Μητρόπολης Θεσσαλονίκης.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος των θρησκευτικών και της θεματικής που αφορά την εικόνα/αγιογραφία και την πολιτιστική κληρονομιά της ορθόδοξης εκκλησίας.
Η ξενάγηση έγινε από τον υπεύθυνο του Μουσείου κ. Μουμιδάκη Χρήστο, ο οποίος εξήγησε τον τρόπο δημιουργίας του μουσείου, τις ενότητες που το απαρτίζουν, όπως την εικονογραφική αποτύπωση του Συμβόλου της Πίστεως, το Δωδεκάορτο, την διπλή Φύση του Χριστού, τον ρόλο της Παναγίας στην ορθόδοξη πίστη, τους αγίους της Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν προετοιμαστεί για την επίσκεψη με παρουσιάσεις και εργασίες γύρω από το ζήτημα της σημασίας της Εικόνας αλλά και των διαφορών μεταξύ της ανατολικής ορθόδοξης εικόνας από την δυτική. Κατά την διάρκεια της εκπαιδευτικής, παρακολούθησαν την ξενάγηση, και οργανωμένοι σε ομάδες με τα φύλλα εργασίας που ετοίμασε η θεολόγος, διάβασαν τις επιγραφές, άντλησαν πληροφορίες, αναζήτησαν εικόνες και ανακάλυψαν τη σημασία τους, τις διαφορές μεταξύ διαφορετικών τεχνοτροπιών και την εικονογραφική αποτύπωση ιστορικών γεγονότων όπως η Αναστήλωση των εικόνων μετά την Εικονομαχία.
Επίσης, οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν από τον Διευθυντή του σχολείου μας, Φράγκατζη Κ., στον Ιερό Ναό του Γρηγορίου του Παλαμά και στην Κρύπτη του Μακεδονικού αγώνα.
Το Εκκλησιαστικό Μουσείο της Ιεράς Μητροπόλεως Θεσσαλονίκης εμπνεύστηκε ο Μητροπολίτης Άνθιμος και είναι το δημιούργημα, πραγματικό κόσμημα πίστεως ιστορίας πολιτισμού και αισθητικής,πολύμηνης συνεργασίας αρχιτεκτόνων- μουσειολόγων,θεολόγων και καθηγητών δογματικής,ιστορικών της βυζαντινής τέχνης.
Στο Μουσείο, όλα, πλην δύο, τα εκθέματα και οι εικόνες είναι πρωτότυπα έργα, μεταξύ αυτών μία εικόνα που σύμφωνα με την παράδοση ζωγράφισε ο κορυφαίος Ρώσος αγιογράφος Αντρέι Ρουμπλιώφ, ο οποίος ακολούθησε την βυζαντινή τεχνοτροπία.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μουμιδάκη για την φιλοξενία και τον παιδαγωγικό τρόπο με τον οποίο ξενάγησε τις τρεις ομάδες των μαθητών/τριών.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός, Βράνα Τ., συνοδοί εκπαιδευτικοί, Καρόγλου Μ.,Κωνσταντινίδου Σ., Σαββίδου Κ.